بررسی تاثیر آموزش بهداشت بر آگاهی و عملکرد دختران سال سوم مدارس راهنمایی شهرستان شهربابک در زمینه بهداشت قاعدگی، 1381

زمینه: نوجوانی دوران پرتلاطمی است که با تغییرات ژرف روانشناختی، زیست‌شناختی و اجتماعی همراه می‌باشد. عدم شناخت نوجوان در رابطه با مسایل این دوره می‌تواند پایه‌گذار بسیاری از مشکلات جسمی و اختلالات رفتاری ‌گردد. اجرای برنامه‌های آموزش بهداشت مستمر و طراحی شده با ایجاد مهارت و توانمندی‌های لازم تأثیر محسوس در نحوه برخورد صحیح نوجوان با تغییرات دوره نوجوانی دارد. هدف:‌ پژوهش حاضر مطالعه‌ای نیمه تجربی از نوع قبل و بعد است که با هدف تعیین تأثیر آموزش بهداشت بر آگاهی و عملکرد دختران سال سوم مدارس راهنمایی شهرستان شهربابک در زمینه بهداشت قاعدگی انجام گرفت. روش کار: نمونه این پژوهش 200 دانش‌آموز بود که با روش نمونه‌گیری چندمرحله‌ای تصادفی از مدارس راهنمایی شهرستان شهربابک انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسش‌نامه‌ای حاوی 23 سؤال بود که در دو بخش آگاهی و عملکرد تنظیم گردید و پس از تعیین روایی و پایایی بین آزمودنی‌ها توزیع و پرسش‌نامه اولیه تکمیل گردید. سه ماه پس از اجرای برنامه آموزشی در زمینه بهداشت قاعدگی آزمون نهایی انجام گردید. یافته‌ها:‌ یافته‌های مطالعه حاضر نمایانگر افزایش معنی‌دار میانگین نمرات آگاهی و عملکرد دانش‌آموزان مورد مطالعه بعد از اجرای برنامه آموزش نسبت به قبل از آن می‌باشد (0001/0P) را داشتند. از نظر متغیر منبع کسب اطلاعات بیشترین تفاوت میانگین نمره (6) به گروهی تعلق گرفت که منبع کسب اطلاعات خود را دوستان و معلمین گزارش کردند. نتیجه‌گیری: بر اساس یافته‌های این مطالعه, طراحی برنامه آموزش منظم و مستمر در زمینه مسایل بلوغ به ویژه بهداشت قاعدگی پیشنهاد می‌گردد، بدیهی است که آگاهی دانش‌آموزان در این زمینه به عنوان حق طبیعی و همچنین یکی از اولویت‌های بهداشتی محسوب می‌شود.